| – | |||
|
–
|
|||
| – |
Analiza i terapia chodu – podstawowy kurs pediatryczny
Kurs przeznaczony jest dla fizjoterapeutów, ortotyków i lekarzy, którzy chcieliby poszerzyć swoją wiedzę z zakresu interpretacji wideoanalizy chodu i zastosowania jej w pracy z pacjentami.
Na co dzień w swojej praktyce analizujemy ruch pacjentów. Nie zawsze mamy do dyspozycji zaawansowane systemy analizy ruchu 3D a już na pewno nie możemy ich wykorzystywać tak jakbyśmy chcieli (porównując np. różne rodzaje zaopatrzenia ortopedycznego czy efektów terapii) z przyczyn tak przyziemnych jak czas czy finanse.
W codziennej pracy przychodzi z pomocą wideoanaliza, która wykonana w odpowiedni sposób i odpowiednio zinterpretowana może znacznie wpływać np. na nasze postępowanie terapeutyczne lub dobór zaopatrzenia ortpedycznego. Wideoanaliza pozwala również obiektywnie ocenić rezultat naszego postępowania oraz przedstawić go zrozumiale rodzicom/opiekunom i samemu pacjentowi.
Cel Kursu
- Zrozumienie fizjologii typowego chodu w zależności od wieku dziecka i określeniejego najważniejszych parametrów
- Określenie warunków technicznych wideoanalizy i dobrego nagrania
- Omówienie najważniejszych patologii i odchyleń od chodu typowego w neurologii dziecięcej
- Nauka interpretacji oraz zastosowania w codziennej pracy
- Omówienie strategii terapeutycznych wspomagających chód
- Dobór zaopatrzenia ortopedycznego
Umiejętności praktyczne
- Dzięki pracy z pacjentem podczas kursu w praktyce zastosujesz nowe umiejętności, które bez problemu wdrożysz w pracy
- Wrócisz do gabinetu z nowym narzędziem, które będzie zmieniało Twoją praktykę kliniczną już od pierwszego dnia
- Poznasz techniki wspomagania chodu
- Zrozumiesz zasady doboru zaopatrzenia ortopedycznego
Forma zajęć
- Wykład
- Video-analiza
- Zajęcia praktyczne
- Praca z pacjentem
Program szkolenia
Dzień 1
|
08.45 – 09.00 |
Rejestracja |
|
09.00 – 10.30 |
Chód fizjologiczny, atrybuty chodu |
|
10.30 – 10.45 |
Przerwa |
|
10.45 – 12.30 |
Badanie kliniczne |
|
12.30 – 13.00 |
Przerwa |
|
13.00 – 14.45 |
Analiza chodu w praktyce |
|
14.45 – 15.00 |
Przerwa |
|
15.00 – 16.30 |
Praca z pacjentem |
|
16.30 – 17.00 |
Omówienie pacjentów |
Dzień 2
|
09.00 – 10.30 |
Analiza chodu pacjentów |
|
10.30 – 10.45 |
Przerwa |
|
10.45 – 12.15 |
Najczęstsze zaburzenia chodu w neurologii dziecięcej |
|
12.15 – 13.00 |
Przerwa |
|
13.00 – 14.30 |
Możliwości zaopatrzenia ortotycznego kkd |
|
14.30 – 14.45 |
Przerwa |
|
14.45 – 16.00 |
Praca z pacjentem – strategie terapeutyczne |
|
16.00 – 16.30 |
Pytania i zakończenie |
7 kroków do zrozumienia chodu
- chód fizjologiczny
- 5 wyznaczników chodu
- techniczne aspekty dobrego nagrania
- najczęstsze patologie w neurologii dziecięcej
- chód jako składowa badania
- interpretacja i kliniczne zastosowanie
- follow up i porównania
