Terapia wymuszonej aktywności w pediatrii – warsztat praktyczny

Zapraszam na intensywny warsztat praktyczny dedykowany najnowszym metodom wspierania rozwoju funkcji ręki u dzieci z zaburzeniami neurologicznymi. Szkolenie powstało z myślą o fizjoterapeutach, terapeutach zajęciowych, lekarzach oraz specjalistach rehabilitacji dziecięcej, którzy chcą pracować skutecznie z pacjentami z:

• mózgowym porażeniem dziecięcym (hemiplegią)
• hemiparezą poudarową lub pourazową
• uszkodzeniem splotu barkowego

Czy słyszałeś kiedyś o terminie „wyuczone nieużywanie” spopularyzowanym przez Edwarda Tauba? To wyzwanie, które dotyka dzieci z problemami neurologicznymi pod postacią np. hemiplegii. Mimo, że dziecko posiada pewne umiejętności motoryczne to nie wykorzystuje ich ze względu na wcześniejsze negatywne doświadczenia podczas prób użycia kończyny. To powoduje zanikanie umiejętności. Dzięki dowiedzionym naukowo technikom możesz zatrzymać ten proces i pomóc dziecku uzyskać najlepszą możliwą sprawność – to właśnie pokazuje na szkoleniu.

Dlaczego warto poznać terapię CIMT?

Terapia wymuszonej aktywności (CIMT) to skuteczna metoda rehabilitacji, polegająca na czasowym ograniczeniu użycia zdrowej kończyny, aby pobudzić aktywność tej słabszej – wszystko w przyjaznej, zabawowej atmosferze, która zwiększa zaangażowanie dziecka i poprawia jego codzienną samodzielność.

Ale czy wiesz w jakim wieku najlepiej ją wprowadzić? U jakich pacjentów się sprawdzi? Jak dobrać aktywności do wieku i aktualnych umiejętności dziecka? Jak zaangażować rodziców w proces terapeutyczny? I najważniejsze… jak zrobić to wszystko praktycznie, z małym dzieckiem, nie zawsze chętnym do współpracy 😉

Cele warsztatu:

• Poznanie podstaw teoretycznych i neurofizjologicznych metody CIMT i mCIMT oraz babyCIMT
• Połączenie metody mCIMT i BiT (czyli treningu oburęcznego)
• Nauka zasad kwalifikacji pacjentów do terapii wymuszonej aktywności
• Zrozumienie schematów planowania terapii i dobór aktywności do wieku i aktualnych umiejętności dziecka
• Przygotowanie bezpiecznych i angażujących ćwiczeń dla dzieci
• Współpraca i zaangażowanie rodzica/opiekuna w proces terapeutyczny

Umiejętności praktyczne, które zdobędzie uczestnik:

• Ocena możliwości kończyny górnej mniej aktywnej (badanie i testy)
• Tworzenie programu terapii wymuszonej aktywności ukierunkowanego na konkretne umiejętności (np. sięganie, chwyt, manipulacja)
• Dobór odpowiednich materiałów i narzędzi do unieruchomienia kończyny bardziej aktywnej (ortezy, bandaże, gips)
• Zakładanie gipsu do unieruchomienia kończyny bardziej aktywnej
• Tworzenie programów ćwiczeń motywujących dziecko do używania kończyny mniej aktywnej
• Monitorowanie postępów i modyfikowanie programu terapii
• Programy domowe
• Integracja CIMT z innymi metodami rehabilitacji pediatrycznej

To warsztat, na którym od teorii przechodzimy prosto do praktyki – będzie demonstracja pracy z pacjentem, będziemy ćwiczyć na sobie zakładanie gipsu oraz obejrzymy mnóstwo filmów i zdjęć z przykładami ćwiczeń i całych programów terapeutycznych.

Forma zajęć

• Wykład, warsztat
• Video-analiza
• Zajęcia praktyczne
• Demonstracja pracy z pacjentem

Program szkolenia